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菲律宾创业记16–菲律宾人很擅长英语
我们开始讨论在宿务找到演示学生的必要性。 菲律宾人几乎都会说英语，所以很难找到那些不能说英语的人。
一切始于以下对话。
「宿务有人不会说英语吗？ 是否有可能找到演示学生？」我问Helga。
「Raiko，菲律宾人非常擅长英语。 这很难，因为如果他们已经会说英语，他们对我们来说就不是一个演示学生了。」
「那孩子怎么样？ 你觉得找那些刚刚在这里闲晃的孩子，并教他们英语如何？ 这也将是一种志愿服务，」我建议道。在我看来，街头儿童不上学，所以他们肯定不会懂英语。
Helga表情扭曲了一下。「不，如果我们这样做，我们就会被逮捕。」
正在听我们谈话的Noreen说：「如果我们从孤儿院找孩子们如何？ 如果他们还没上学，应该不会英语。」
「我认识一个经营孤儿院的人。 如果我们教他们英语，我想他们会很高兴，」Gayle说。
当我们向孤儿院修女提议时，她们大喜过望。她们很高兴我们不仅要教他们英语，还提供膳食。第二天，我们开车去接孩子们。
我们的在线英语会话办公室是IT Park内最先进的建筑。这是孩子们第一次使用电梯、甚至计算机，所以他们非常兴奋。他们也很喜欢这些课程。可能是因为他们认为超级教师几乎像母亲一样。
说实话，我有点震惊。 孩子们都太善良了。对于我们要求的任何事情，他们都非常有责任心。他们迫切希望不要被成年人所厌恶，一定是因为他们不想回到孤儿院。我永远无法忘记他们悲伤的表情，以及当他们回来时他们如何的紧紧抓住老师。
我们不想让孩子们疲惫不堪，所以我们确保每天只上有限的课程。他们会在上午11点左右来，学习英语1小时，吃午饭，然后回到孤儿院。
Zette是第一个与孩子们一起合作的人。
「Desiree，和孩子坐在一起，并观察课程的进行。我现在就来试试」，她说。如果我们要扩展在线课程，那么面对面教学是没有意义的，所以我们将椅子分开了，然后在Skype上开始上课。
培训一直持续到我们的在线计划准备开放为止。
没有快捷方式
我学到的一件事是，学习技能没有快捷方式或后路。7名超级教师拥有在韩国管理的英语会话学校教学的经验，但透过镜头的在线教学是完全不同的挑战。这些女性必须从头开始。显然，他们无法将过去的经验用于这个新平台上，所以我决定分析在线课程和游学课程的差异。
在线英语会话课程使用计算机，因此有许多海外游学课程无法比拟的优点。 网上有很多资源，当学生提出他们不知道答案的问题时，老师可以立即查询并在现场回答问题。师生还可以一起听母语人士的发音。尽管有以上优点，但是因为课程透过视讯进行，很难准确掌握学生细微的差别，也难以将教师的情感传达给他们。必须要抛弃菲律宾游学课程所惯用的技巧，开始改革和改善。
「Desiree，你是对的。 只有技巧是没用的。我尝试了各种各样的技巧，但最重要的是表现出强烈的热情和动力，」Zette说。
Gayle补充：「我们要一直使用聊天框。尽一切可能使课程易于学生来理解。」
「我们还必须认真倾听学生的意见。在线，单向教学很容易，但你应该尽力与学生进行交流，」Noreen评论道。
没有单一、简单的答案。 我们唯一的选择是「持续」，并慢慢建立正确的技能。没有单一一种方法可以产生很大的不同。 但是通过慢慢改革和改善，可以提高工匠的技能。
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